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組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（32）：

ソフトウェア工学的には羽生善治の「5二銀」は最善手ではない!?　東工大入試問題をプログラムで解く

（2020年11月04日）

組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（31）：

岸和田ハリケーンズ vs ボストン・レッドソックス ―― CMMIの落とし穴（その2）

（2020年09月29日）

組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（30）：

CMMIレベル5の会社はバグゼロで開発できるか？ ―― CMMIの落とし穴（その1）

（2020年08月31日）

組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（29）：

改善された!?　難易度高めの『京急蒲田駅』と『JR渋谷駅』のUIを再査定

（2020年07月30日）

組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（28）：

私の仕事はAIに奪われるんですか!? って聞かれたら何と答える？

（2020年07月03日）

組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（27）：

π＞3.05を証明せよ ―― 東大の伝説の入試問題をプログラムで解く

（2020年06月02日）

組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（26）：

全数検査の落とし穴 ―― 全人口にPCR検査をしても意味がない数学的な理由

（2020年04月27日）

組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（25）：

逗子駅での客待ちタクシーの意外なデータ構造～年月が磨くデータ形式

（2020年03月23日）

組み込みエンジニアの現場力養成ドリル（24）：

英語のコミュニケーションで最も苦労しているのは米国人!? ～英語によるUI

（2020年02月07日）

組み込みエンジニアの現場力養成演習ドリル（23）：

スマホで極秘通信するには？　米高官が使った「簡単なのにバレない」情報の送受信法

（2020年01月09日）

組み込みエンジニアの現場力養成演習ドリル（22）：

英語が苦手なエンジニアのための『英文メールの書き方』～ 30分で作るための7つのポイント

（2019年11月28日）

組み込みエンジニアの現場力養成演習ドリル（21）：

集合論のパラドックス：命題が正しいのに対偶が正しくない!?　～私語をした学生への罰レポートより

（2019年10月28日）

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